"Проблемът с тъпите копелета е, че са толкова тъпи, че не могат да повярват, че някой може да е по-умен от тях".

Тъпите копелета си личат по претенциите за равенство (каква скромност от умници като тях!), от които нямаше да имат нужда, ако някога реално са се опитвали да създадат нещо полезно за всички (а не за партизаните си). Животинските видове, които представляват биологичната мисия на тъпите копелета са кърлежите и паразитите. В човешката си версия могат лесно да бъдат разпознати по упоритите им повтаряния, че други ги крадат (въпреки, че самите те не произвеждат нищо друго, освен претенции и голословие).

Образованието е най-важното нещо на което трябва да бъде наблегнато в едно общество, което има стремежите да се развива и процъфтява. Съгласна съм с "драскането" ти и единствената ми забележка е, че липсва някоя книжка, която да илюстрира темата. :-)

Забележително есе на морални теми. Но простото изброяване на факти, без да се прави връзката между тях е признак за посредственост. Що се отнася до образования човек, то да бъдеш учен, не значи, че си и умен.

~ 1. vmir
Любо, честно да ти кажа, на мен ми е през... нали... за тъпите копелета. Особено когато са толкова тъпи, че не осъзнават колко са... тъпи.
Аз винаги съм бил добре (дори когато отстрани погледнато съм бил "зле") и това според мен се дължи на някои неща, които съм засегнал в ДРАСкането си, от които не най-същественото (говоря лично за себе си) са образованията ми.


~ 2. librarian
Абсолюто вярно, Биб. Абсолютно вярно. За съжаление обаче в нашата държава поне до преди десетина години нямаше база за осъществяване на добро образование.
А за книжка няма как да стане, защото не съм си вкъщи, а почиво-побачквам от разтояние на едно чудесно местенце.


~ 3. vaquero
Кое точно от частта на заглавието извън скобите не ти стана ясно, че да търсиш в текста някакъв вид едва ли не решение на проблем или концепция за развитие?
Да не говорим, че съм се вместил в 50-тина изречения, а не 600 страници, нали така?
Освен това: Дефинирай понятието "умен" и понятието "посредствен".

Отвори тълковен речник на българския език и ще научиш.

Добре си го надраскал. Представи си какво щеше да е, ако го беше написал. :)

Не мисля, че му е нужно, за да научи. Мисля, че Жоро очакваше лично мнение, за да може по него да контрира, защото по речника е видно.

Много добре написано есе. Един от показателите дали човек е умен или не, си личи по начина по който умее да се изразява и адекватността на съжденията му.
А на доколкото съм разбрала, че ти е градски мога да обърна внимание, че неповеждането на дискусия може да се приеме за прикриване на посредственост. :D

Привет, Жоро-Стар! ;)
Никой не може да отрече, че пишеш повече от добре. Който е на противното мнение, нека се изкаже и обоснове.
А на "градския" ти само ще кажа, че коментарът му е абсолютно тролски и съм съгласна с всички прилагателни, които с Корти сте му лепили. Поставих "градския" в кавички, защото ти еднозначно каза, че той те е излъгал, че ти е такъв.
Поздравчета, Жороооооо-Стар! ;);)

Ефектът на Дънинг-Крюгер17 е когнитивна склонност, при която необразованите хора стигат до погрешни изводи, но тяхната некомпетентност им пречи на метакогнитивната способност да осъзнават грешките си. Казано с още по-прости думи: невежите и необразовани хора имат склонност да надценяват своето ниво на компетентност и опит, докато експертите и наистина образованите имат склонност да подценяват своето ниво на компетентност и опит: „Едно от неприятните свойства на нашето време се състои в това, че тези, които изпитват увереност, са глупави, а тези, които притежават въображение и мисъл, са изпълнени със съмнение и нерешителност”- Бертран Ръсел.

http://kandssystems.blog.bg/politika/2019/01/18/riskove-i-opasnosti-pred-choveshkata-civilizaciia.1642732